• Здійснювати пошук, аналіз і синтез інформації з різних джерел для розв’язування професійних і встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між соціальними подіями та явищами
• Ідентифікувати, формулювати і розв’язувати завдання у сфері соціальної роботи, інтегрувати теоретичні знання та практичний досвід
• Теоретично аргументувати шляхи подолання проблем та складних життєвих обставин, обирати ефективні методи їх вирішення, передбачати наслідки
• Визначати зміст співпраці з організаціями-партнерами з соціальної роботи для виконання завдань професійної діяльності

• Пререквізит: Історичні та етичні аспекти соціальної роботи. Міжособистісне сплкування.
• Кореквізит: Соціологія конфлікту. Соціологія особистості

Сучасні міжнародні документи про права людини. Захист прав людини в Україні. Гноблення: його сутність, види та рівні. Теорії гноблення.Можливості протидії гнобленню: профілактика та подолання. Психологія гноблення. Сутність явища, його причини, види та рівні. Права людини за різних політичних режимів. Політичні режими сучасності. Сучасні концепції демократії. Ноосферне суспільство. Практична соціальна робота, спрямована на подолання гноблення, на персональному рівні.

1. Донеллі Д. Права людини у міжнародній політиці / Пер. з англ. Тараса Завалія. – Львів: Кальварія, 2004. – 280 с.
2.Фрейре П. Педагогіка пригноблених. – К.: Юніверс, 2003. – 166 с.
3.Baker, Maureen (July, 2000). Labourmarketpoverty, genderandtheglobaleconomy:ComparingCanada, Australia, andNewZealand. SocialWorkandGlobalization.CanadianAssociationofSocialWorkers. Ottawa. Pp.89-101.
4.Drover, Glenn (July, 2000). Redefiningsocialcitizenshipin a globalera. Socialworkandglobalization.CanadianAssociationofSocialWorkers. Ottawa. Pp. 29-47.
5.French, Marilyn. (1985). Beyondpower.NewYork: BallantineBooks.
6.Hicks, S. (2002). SocialworkinCanada: Anintroduction.Toronto, ON: ThompsonEducationalPublishing, Inc.
7. Mullaly, Bob. (2002). Challengingoppression: A criticalsocialworkapproach.OxfordUniversityPress,DonMills, Ontario.
8.Rondeau, Gilles. (July, 2000). EmpowermentandSocialPractice, ortheIssueofPowerinSocialWork. SocialWorkandGlobalization.CanadianAssociationofSocialWorkers. Ottawa. Pp.217-222.
• Chapter 6: BuildingBridgeswiththeOpposition (Розділ 6: Пoбудова мостів з опозицією).
• Chapter 8: WorkingTogether (Poзділ 8: Пpaцюючи разом).
• Chapter 12: BuildingFireproofOrganizations (forstudents, Ch. 8, 12). (Poзділ 12: Пoбудовавогнетривких організацій (для студентів, Poзділ 8, 12).
9. Simon, William H. (1994). Republicanism, marketSocialism, andthethirdway. Ineds. Alexander, G.S., Skapska, G. A FourthWay? Privitization, Property, andtheEmergenceofNewMarketEconomics.Routledge, N.Y.
10. Torczyner, Jim. (July, 2000). Globalization, InequalityandPeaceBuilding: Whatsocialworkcando. SocialWorkandGlobalization.CanadianAssociationofSocialWorkers. Ottawa. Pp. 123-145.
11. Історія української соціологічної думки: навчальна біографічна енциклопедія / За наук. ред. В. М. Пічі [ В. М. Онищук, Ю. Ф. Пачковський, Н. М. Цимбалюк та ін.].Львів,: «Новий Світ – 2000» 2018. 324.
12. Соціологія: терміни і поняття: навчальний словник-довідник / За загальною ред. В. М. Пічі [Н. В. Ковалісько, Ю. Ф. Пачковський, О. І. Пташник-Середюк та ін.].Львів,: «Новий Світ – 2000» 2018. 658с.
13. Тюріна Т. Криза духовності сучасного суспільства: реалії і шляхи виходу (ноосферний підхід) //Духовність особистості: методологія, теорія і практика: Збірник наукових праць / Гол. редактор Г. П.Шевченко. – Вип.5(86). – Сєвєродонецьк: вид-во СНУ ім. В. Даля, 2018.– С.214–224. 268с.
14. Т. Г.Тюріна, Л. Д. Климанська. Вплив фахових цінностей та духовно-моральних якостей соціального працівника на особистість клієнта (інформаційно-енергетичний підхід). Духовність особистості: методологія, теорія і практика: збірник наукових праць. Ч.1 /Гол. Редактор Г. П. Шевченко. – Вип. 2 (89). – Сєвєродонецьк: Вид-во СНУ ім. В. Даля, 2019. 264 с. С. 205-218.
15. Філософія: терміни і поняття: навчальний енциклопедичний словник /Під ред. В. Л. Петрушенка. – Львів: «Новий Світ-2000», 2020. 492с.

• Поточний контроль: (40%): усне опитування, виступи на семінарах.
• Підсумковий контроль: (60%): залік (тестові завдання)