Застосовувати положення соціологічних теорій та концепцій до дослідження соціальних змін в Україні та світі.
Пояснювати закономірності та особливості розвитку і функціонування соціальних явищ у контексті професійних задач.
Вміти використовувати інформаційно-комунікаційні технології у процесі пошуку, збору та аналізу соціологічної інформації.
Обґрунтовувати власну позицію, робити та аргументувати самостійні висновки за результатами досліджень і аналізу професійної літератури.
Вміти розробляти програму соціологічного дослідження.
Володіти навичками збору соціальної інформації з використанням кількісних та якісних методів.
Презентувати результати власних досліджень для фахівців і нефахівців.
Концептуальні наукові та практичні знання.
Критичне осмислення теорій, принципів, методів і понять у сфері професійної діяльності та/або навчання.
Поглиблені когнітивні та практичні уміння/навички, майстерність та інноваційність на рівні, необхідному для розв’язання складних спеціалізованих задач і практичних проблем у сфері професійної діяльності або навчання.
Донесення до фахівців і нефахівців інформації, ідей, проблем, рішень, власного досвіду та аргументації.
Збір, інтерпретація та застосування даних.
Управління складною технічною або професійною діяльністю чи проектами.
Формування суджень, що враховують соціальні, наукові та етичні аспекти.

пререквізити:
• Теорія комунікації і сучасний медіадискурс;
• Комп’ютерний аналіз соціологічних даних;
• Зв’язки з громадськістю;
кореквізити:
• Кількісний і якісний аналіз документів в соціології;
• Соціологія політики та електоральної поведінки;
• Комунікативні кампанії.

Сфери застосування інформаційних технологій у соціології. Соціологічна інформація. Новітні інформаційні технології для обробки соціологічної інформації. Статистична обробка даних. Інтелектуальна обробка даних. Інтернет як новітня інформаційна технологія. Соціологія інтернету. Особливості інформації в інтернеті. Маніпулятивні технології в інтернеті як об’єкт аналізу соціології. Соціальний портрет інтернет-користувача. Інтернет-поведінка користувачів. Інтернет-технології для соціологічних досліджень. Сучасні практики взаємодії людини з новітніми інформаційними технологіями. Новітні інформаційні технології в Україні: розвиток та проблеми функціонування.

1. Половая Н.О. Феномен Інтернету як модус інформаційних технологій: соціологічний аналіз // Грані. Соціологія. – 2015. - № 1 (117). – С.82-86.
2. Коршунов, А. , Белобородов, И. , Бузун, Н. , Аванесов, В. , Пастухов, Р. , Чихрадзе, К. , Козлов, И. , Гомзин, А. , Андрианов, И. , Сысоев, А. , Ипатов, С. , Филоненко, И. , Чуприна, К. , Турдаков, Д. , & Кузнецов, С. Анализ социальных сетей: методы и приложения // Труды Института системного программирования РАН. – 2014. – 26 (1). – С. 439-456.
3. Касьянов В.В., Нечипуренко В.Н. Социология Интернета. Учеб. для академич. бакалавриата. – М.: Юрайт, 2018. – 424 с.
4. Бойко Н. Интернет-активность в современных украинских реалиях // Социологический альманах. – 2015. – №6. – Минск : «Беларуская навука». – С. 534–542.
5. Мишок Р. Р. Громадянська інтернет-поведінка львівської студентської молоді: спроба визначення і класифікації // Вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут ім. І. Сікорського». Політологія. Соціологія. Право, 2019. Вип.3 (43). С. 104-110.
6. Рождественская Е. АВАТАР: визуализация идентичности в сети // Интеракция. Интервью. Интерпретация. – 2014. - №7. – С. 124-127.
7. Wenzel, Michal and Maciej D. Kryszczuk. 2017. Neo-Luddism: Contemporary work and beyond , Przeglad Socjologiczny, LXVI. 4: 45-65
8. Дослідження інтернет-проникнення в Україні ІІІ квартал 2019 року. Factum Group Ukraine. Режим доступу: https://inau.ua/sites/default/files/file/1910/dani_ustanovchyh_doslidzhen_iii_kvartal_ 2019_roku.pdf

• письмові звіти з лабораторних робіт, усне опитування, контрольна робота (40%)
• підсумковий контроль (контрольний захід, екзамен): письмова форма (60%)